پایان نامه بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو

بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو

پایان نامه با عنوان بررسی و مقایسه سطح نیازهای اساسی مازلو بین دانشجویان شاهد و عادی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارك

چکیده: پژوهش حاضر جهت بررسی و مقایسه سطح ارضای روانی پنجگانه مازلو بر روی 60 نفر از دانشجویان شاهد و 60 نفر از دانشجویان عادی انجام شدهاست. هردوگروه شاد و عادی از دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارك هستند ابزار تحقیق در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی مازلو میباشد كه توسط دیوید لستر تهیه شدهاست دانشجویان شاهد و عادی بااستفاده از آزمون آماریt مستقل در نیازهای پنجگانه مازلو مورد مقایسه قرار گرفتند. مقدار t مشاهده شده و سطح معنیداری نیازهای پنجگانه به شرح زیر به دست آمد.

• 1- نیاز فیزیولوژیست 45/0=t مشاهده شده درسطح 1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.
• 2- نیاز به امنیت 92/0=t مشاهده شده در سطح 1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.
• 3- نباز به تعلق و وابستگی 09/1=t مشاهده شده در سطح1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.
• 4- نیاز به احترام 38/0=t مشاهه شده در سطح1/0 تفاوت معنیدار نمیباشد.
• 5- نیاز به تحقق خویشتن( خود شكوفایی) 58/3=t مشاهده شده در سطح 1/0 تفاوت معنیدار میباشد..

فهرست مطالب:

• تشكرو قدردانی
• فهرست مطالب
• فهرست جداول
• پیشگفتار
• چكیده تحقیق
• فصل اول:طرح تحقیق
• مقدمه
• بیان مسئله
• تعریف موضوع تحقیق
• هدفها و سؤالهای ویژه تحقیق
• فرضیههای تحقیق
• اهمیت موضوع تحقیق
• روش انجام تحقیق
• محدودیتهای تحقیق
• پیشینه مختصری از تحقیقاتی كه تاكنون در ایران در این زمینه انجام شده است.
• فصل دوم:سابقه موضوع تحقیق
• پایههای علمی و نظریههای مربوط به مسئله مطرح شده
• سلسله مراتب نیازهای پنجگانه روانی از دیدگاه مازلو
• خلاصهای از اهم تحقیقات انجام شده با ذكر جزیئات لازم
• فصل سوم: روش تحقیق
• نوع تحقیق
• روش آماری
• متغیرهای تحقیق
• جامعه هدف و حجم نمونه
• ابزار سنجش
• شیوه نمرهگذاری
• اعتبار روایی پرسشنامه
• روش نمونهگیری
• ویژگیهای نمونه
• روش جمعآوری اطلاعات
• فصل چهارم: یافتههای تحقیق و تجزیه و تحلیل یافتهها
• فصل پنجم: نتبجه گیری
• نتیجهگیری
• محدودیتهای تحقیق
• میزان تعمیمپذیری به جامعه هدف
• پیشنهادات
• فهرست منابع
• پیوست
• فهرست جداول

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 74

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید